di Lisa Ravazzoni, logopedista
E’ noto come l’arrivo della stagione invernale segni per la maggior parte dei bambini, sia in età prescolare che scolare, il sopraggiungere di patologie infiammatorie a carico delle vie aeree superiori e dell’orecchio medio. Questo comporta tendenzialmente raffreddore e tosse nel primo caso e nel secondo caso si parla comunemente di otite media acuta. Read more “Otite media acuta e rieducazione tubarica”
Accolgo con vero piacere l’invito della collega Eleonora La Monaca a scrivere un articolo riguardante la splendida professione di Logopedista e sono onorata di far parte di questa importante iniziativa divulgativa, in occasione della giornata europea della Logopedia. Read more “La Buona Voce”
Imparare a leggere e a scrivere è sempre un evento di particolare importanza agli occhi del bambino, perché associato all’idea del diventare grandi. Anche dai genitori è atteso con impazienza, lo considerano la prima prova della riuscita scolastica del figlio. Read more “Sviluppare i prerequisiti della letto-scrittura: giocare con le parole.”
Una abilità fondamentale del linguaggio infantile è quella narrativa, ovvero la capacità di raccontare, diretta espressione dell’abilità di ordinare in successione temporale gli eventi, sia che questi siano legati ad esperienze personali che a favole o racconti. Read more “Storie senza fine: il magico mondo delle storie narrate per crescere ed imparare …”
Mi sono ritrovato sul tuo blog, tempo fa, per caso … era la scorsa estate e la mia bambina non aveva ancora due anni. Read more “Lettera da un papà”
Ciao a tutti, sono Barbara ed è la prima volta che scrivo per il blog Mamma Logopedista. Come parte del progetto di presentazione del mondo della Logopedia, Ella mi ha chiesto di raccontare la mia esperienza da studentessa.
Read more “Come si diventa logopediste: la storia di Barbara”
I Disturbi Specifici dell’Apprendimento riguardano la capacità di leggere, di scrivere e di eseguire calcoli matematici ed emergono nel periodo in cui queste abilità vengono insegnate, nel corso delle scuole elementari.
Essi comprendono: la Dislessia (disturbo di lettura), la Disortografia e la Disgrafia (disturbi della scrittura dal punto di vista costruttivo ed esecutivo) e la Discalculia (disturbo del calcolo).
Read more “Disturbi specifici di Apprendimento: obiettivo autonomia”
Oggi vi propongo un post un po’ tecnico (ma che sono sicura interesserà molti di voi) sullo sviluppo della articolazione dei suoni nel bambino. Read more “Il tuo bambino pronuncia bene i suoni? Lo sviluppo fonetico”
Tutti noi quotidianamente stimoliamo il linguaggio dei nostri bimbi semplicemente parlando loro. Parlare tanto
